2.1 Отношения клиент/терапевт являются профессиональными отношениями, в рамках которых благополучие клиента является первоочередной заботой терапевта.

2.2 Гештальт-терапевты признают важность отношений для эффективности терапии и осознают существующую в этой ситуации силу, влияние и вопросы зависимости. Терапевт действует в соответствии с этим пониманием и не эксплуатирует и не злоупотребляет клиентами в финансовой, сексуальной, эмоциональной, политической или идеологической сфере ради своей выгоды, удовлетворения собственных потребностей или выгод третьих лиц или организаций.

2.3 Гештальт-терапевты осознают ситуации, когда другие отношения или внешние обязательства вступают в конфликт с интересами клиента. В случае возникновения конфликта интересов терапевт обязан открыто внести его в поле терапевтических отношений и предпринять необходимые шаги для его разрешения.

2.4 Физический контакт в терапевтическом процессе допускается исключительно в интересах клиента и требует особого профессионального внимания и осторожности. При работе с физическим контактом согласие клиента имеет первостепенное значение.

2.5 Гештальт-терапевты признают, что двойственные отношения — такие как отношения работодателя, близкого друга, родственника, соседа или партнёра — несовместимы с терапевтическим процессом.

4.1 Любой контракт между гештальт-терапевтом и клиентом является обязательным для обеих сторон, независимо от того, заключён он в письменной или устной форме.

4.2 Терапевт ведёт себя ясно и открыто в отношении своей компетентности, опыта и квалификации при заключении терапевтического контракта с потенциальным клиентом.

4.3 Терапевт внедряет процедуру первичной встречи (интейк), соответствующую стандартам практики в его/её стране или учреждении.

4.4 Любая запись, съёмка или наблюдение за терапевтическими сессиями обсуждается с клиентом и фиксируется в контракте.

4.5 Контракты с клиентами (устные или письменные) должны чётко оговаривать оплату, график платежей, место проведения, перерывы и условия отмены сессий как со стороны клиента, так и со стороны терапевта. Примеры перерывов: отпуск, другие профессиональные обязательства, болезнь и т. д. Продолжительность терапии, перевод клиентов к другому специалисту и завершение терапии обсуждаются с клиентом и предполагают взаимное согласие.

4.6 В случае личного кризиса или физического заболевания терапевт обращается за супервизией, чтобы восстановить профессиональные отношения.

4.7 В соответствии с принципом конфиденциальности терапевт обеспечивает, чтобы во время терапевтических отношений он/она не вступал(а) в контакт ни с кем, связанным с клиентом, намеренно или осознавая эту связь, без разрешения клиента.

4.8 Любые изменения в вышеперечисленных условиях требуют пересмотра первоначального контракта.

6.1 Терапевт принимает все разумные меры, чтобы клиент не пострадал ни физически, ни психологически во время терапевтических сессий и в физическом пространстве, где проходит терапия.

6.2 Терапевт обеспечивает конфиденциальность сессий, чтобы они не могли быть подслушаны, записаны или наблюдаемы кем-либо, кроме самого терапевта, без информированного согласия.

8.1 Закон. Гештальт-терапевт осведомлён и знаком с действующим национальным законодательством, относящимся к его/её профессиональной работе и ведению практики, и внимательно соблюдает соответствующие правовые предписания.

8.2 Научные исследования. Гештальт-терапевт открыт к сотрудничеству и участию в исследованиях, способствующих дальнейшему развитию профессиональной терапевтической и диагностической практики, и делает свои собственные исследования доступными терапевтическому сообществу.

8.3 В своей исследовательской работе терапевт уважает труд коллег; соблюдаются авторские права на все профессиональные материалы.

8.4 Ответственность перед коллегами и другими. Гештальт-терапевт несёт ответственность за свою работу перед коллегами и работодателями в соответствии с ситуацией, учитывая приоритетное значение уважения к приватности, потребностям и автономии клиента, а также к заключённому с клиентом контракту о конфиденциальности.

8.5 Гештальт-терапевт/тренер внимательно относится к тому, как он/она представляет свои услуги, обучение и профессиональные качества в маркетинговых целях. Важно предотвращать проблемы, связанные с самопрезентацией, такие как преувеличение или приукрашивание своих навыков и достижений, демонстрация собственной силы или превосходства, а также заявления или действия, умаляющие коллег, другие терапевтические школы или методы.

8.6 Гештальт-терапевт соблюдает национальные профессиональные предписания при размещении информации о своей практике: вывески, уведомления об открытии практики в газетах, телефонных справочниках или в интернете.

8.7 Общественность не должна вводиться в заблуждение относительно доступности услуги или квалификации, которых на самом деле нет, так как это может лишить клиента возможности воспользоваться такой услугой или квалификацией в другом месте.

8.8 Терапевт не скрывает от клиента информацию о доступных формах помощи и профессиональных услугах у других специалистов и учреждений.

8.9 Терапевт уважает, в том числе публично, работу коллег и воздерживается от дисквалифицирующих комментариев о других теоретических моделях, школах или коллегах в иных профессиональных ролях.

8.10 Терапевт не принимает задачу или проект, в котором уже задействован другой коллега, особенно если между клиентом и этим коллегой существует терапевтический контракт. В случае сомнений терапевт вступает в диалог с коллегой, предварительно получив информированное согласие клиента.

8.11 Терапевт не принимает материальных или личных выгод за направление клиентов к другому коллеге или учреждению.

8.12 Терапевт, который становится свидетелем поведения коллеги, способного дискредитировать сферу психотерапии, обязан обратиться к этому коллеге и/или в его профессиональную ассоциацию.

8.13 Вредоносная деятельность. Терапевт не участвует в официальных или частных действиях, которые могут нанести ущерб репутации, этике его/её профессионального поведения и роли, а также репутации самой профессии.

8.14 Политические аспекты терапевтической работы. Терапевт осознаёт социальные и политические последствия своей работы, а также социальные и политические факторы, влияющие на контексты клиентов.

8.15 Образование и подготовка психотерапевтов. Задача психотерапевтического образования — информировать студентов о теоретических, методологических и технических разработках психотерапии в целом и гештальт-терапии в частности объективным и доступным образом. Личные взгляды преподавателей должны обозначаться как таковые. Необходимо избегать ложных ожиданий, особенно в отношении официального признания образования национальными властями, права на использование титула «психотерапевт», а также возмещения расходов на психотерапию системой здравоохранения или страховыми компаниями.

8.16 Международный центр гештальт-терапии (ICGT) проверяет квалификацию, ожидания и психофизическую пригодность кандидатов, предоставляет ясную и полную информацию о программах и внутренних правилах.

8.17 ICGT гарантирует качество обучения как в части компетентности преподавателей и супервизоров, так и в отношении согласованности учебных планов. ICGT обеспечивает внутренний контроль качества образования и создают пространство для обновления и сопоставления методик преподавания.

8.18 Отношения между преподавателями и студентами, а также между партнерскими институтами должны быть прозрачными и ясными. Преподаватели осознают специфику ролевых отношений «обучающий – обучаемый» и не используют её в своих интересах. Они особенно внимательны к зависимостям, идеализации и оценкам, характерным для таких отношений.

8.19 ICGT регулярно проверяет, достиг ли студент удовлетворительного уровня подготовки, и предоставляют для этого подходящие и прозрачные механизмы.

8.20 Этические принципы, регулирующие отношения клиент–терапевт и роль терапевта в обществе, одинаково применимы к сфере преподавания и обучения и относятся как к преподавателям, так и к студентам (компетентность, конфиденциальность, вопросы отношений, контракты и безопасность).

8.21 Личную терапию студента защищают от возможных осложнений, вызванных смешением ролей со стороны обучающего терапевта, который воздерживается от участия в официальной процедуре оценки прогресса и пригодности своего студента.

8.22 ICGT обеспечивает адекватные личностные, дидактические, клинические и научные стандарты у преподавательского состава. Профессиональный обмен между преподавателями, их обязательная супервизия и повышение квалификации гарантированы.

8.23 Гештальт-тренер уважает, в том числе публично, работу коллег и воздерживается от дисквалифицирующих комментариев о коллегах, их теоретических моделях или школах.

8.24 Тренер, ставший свидетелем поведения коллеги, способного дискредитировать психотерапию, обязан обратиться к этому коллеге и/или его профессиональной ассоциации.

8.25 Вредоносная деятельность. Тренер не участвует в официальных или частных действиях, которые могут нанести ущерб репутации, этике его/её профессионального поведения и роли, а также репутации самой профессии.

8.26 Если терапевт или тренер оказывается в конфликте между различными этическими позициями и требованиями и не может разрешить его самостоятельно или с помощью интервизии и супервизии, он/она обращается в этический комитет ICGT или профессиональной ассоциации за необходимой консультацией.

10.1 Любой гештальт-терапевт, являющийся сотрудника или партнёром Международного центра гештальт-терапии (ICGT) и осуждённый судом за уголовное преступление либо ставший ответчиком по успешному гражданскому иску со стороны клиента, обязан информировать об этом Совет ICGT.

10.2 Любой гештальт-практик в организациях, являющийся членом ICGT и осуждённый судом за уголовное преступление либо ставший ответчиком по успешному гражданскому иску со стороны клиента, обязан информировать об этом Исполнительный комитет ICGT.

1. Если жалоба поступает на сотрудника или партнёра Международного центра гештальт-терапии (ICGT), она рассматривается Советом директоров Гештальт центра.
2. Сотрудник, на которого поступила жалоба, уведомляется о её содержании и имеет право присутствовать при рассмотрении дела Советом.
3. Решение Совета фиксируется протоколом и доводится до сведения членов Гештальт центра на ближайшем общем собрании.
4. Каждый сотрудник ICGT имеет право выбрать консультанта — другого члена Гештальт центра — для сопровождения в процессе рассмотрения жалобы. Консультант может участвовать во всех этапах процедуры.
5. Сотрудники и партнёры Гештальт центра обязаны уведомить Совет директоров о любых уголовных или гражданских процессах, связанных с их профессиональной деятельностью в сфере психотерапии.
6. При появлении возможных обвинений или жалоб, связанных с практикой, сотрудник обязан своевременно сообщить об этом Председателю Совета.
7. Использование жалоб или обвинений в личных целях запрещено. Ответственность за достоверность и этичность информации несёт заявитель.
8. ICGT обеспечивает поддержку и защиту своих сотрудников в случаях оскорблений, угроз или иных ситуаций, нарушающих профессиональную безопасность.
9. Все участники процесса обязаны соблюдать принципы взаимного уважения, независимости и профессиональной тайны в соответствии с этическим кодексом Центра и стандартами EAGT.